"A vereadora espera que o projeto possa auxiliar jovens para entrada no mercado de trabalho."
Fonte: http://avozdacidade.com/portal/politica/
Edição: 11.522 - 11 / 11 / 2008 - RESENDE
Foi aprovado pela Câmara Municipal, em segunda discussão, um projeto de autoria da vereadora Teresinha Aparecida Carvalho, a Cida do Posto (PSB), que autoriza o Executivo a instituir o teste vocacional nas escolas municipais. Agora, o prefeito Silvio de Carvalho (PMDB) analisará o projeto para sancioná-lo, ou não. Segundo a vereadora, o projeto é muito importante para auxiliar os jovens na profissão. “Muitos jovens estão indecisos sobre a escolha dentro do mercado de trabalho. O projeto veio para auxiliar nessa parte e estou confiante que ele será aprovado. Não é uma iniciativa cara, basta ter esse tipo de profissional nas escolas e, por outro lado, também pode gerar emprego”, destaca Cida do Posto.
No artigo primeiro do projeto de lei a prefeitura é autorizada a formar e aplicar testes vocacionais aos alunos matriculados na 8ª série do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino. Segundo o projeto, os testes serão gratuitos e obrigatórios. A vereadora explica que eles serão devidamente programados e aplicados por equipes técnicas especializadas na área de psicologia. Será a Secretaria de Educação a responsável por estabelecer as condições técnico-operacionais e também os objetivos específicos dos testes vocacionais. As despesas para aplicação do projeto, caso ele seja sancionado, correrão por conta de dotação a ser incluída a cada ano na Lei Orçamentária Anual (LOA). “Como é notório o conhecimento, hoje o mercado de trabalho é extremamente competitivo e, por tal, exige maior qualidade na capacitação daquele que busca um emprego”, afirma Cida do Posto, completando que antes mesmo da qualificação o jovem passa por um período natural de indecisão sobre a carreira a seguir. “Dessa forma, implementar a obrigatoriedade do exame vocacional pode eliminar de maneira profilática o desperdício do tempo e oportunidade dos jovens. Mais, com os resultados os jovens poderão ser encaminhados diretamente a cursos de formação condizente com suas respectivas vocações”, argumenta.
domingo, 30 de novembro de 2008
terça-feira, 25 de novembro de 2008
ProUni oferece bolsas integrais e parciais para o primeiro semestre de 2009
Fonte: Portal MEC, em 25/11/2008
Por Ionice Lorenzoni
(*)Confira: http://portal.mec.gov.br/prouni/
Os estudantes interessados nas bolsas de estudo do Programa Universidade para Todos (ProUni) têm prazo a partir de segunda-feira, dia 24, para fazer a inscrição, pela internet. O período estende-se até 12 de dezembro. O processo seletivo permitirá o ingresso em cursos de instituições particulares de educação superior no primeiro semestre de 2009.
O ProUni oferece bolsas integrais e parciais de 50% da mensalidade. Podem se candidatar às integrais estudantes com renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio (R$ 622,15 em valores de hoje). As parciais destinam-se àqueles com renda familiar, por pessoa, de até três salários mínimos (R$ 1.245).
Os candidatos devem ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2008 e obtido, na prova objetiva e na redação, média de no mínimo 45 pontos. Precisam ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou, no caso de escola particular, na condição de bolsista integral. O programa é aberto a alunos que estejam concluindo o ensino médio este ano ou que o concluíram em anos anteriores.
O Diário Oficial da União desta sexta-feira, 21, na seção 1, publica a Portaria Normativa nº 20, que trata do processo seletivo. A portaria, seus anexos e a ficha de inscrição estarão disponíveis na página (*) do ProUni na segunda-feira.Ionice Lorenzoni
Por Ionice Lorenzoni
(*)Confira: http://portal.mec.gov.br/prouni/
Os estudantes interessados nas bolsas de estudo do Programa Universidade para Todos (ProUni) têm prazo a partir de segunda-feira, dia 24, para fazer a inscrição, pela internet. O período estende-se até 12 de dezembro. O processo seletivo permitirá o ingresso em cursos de instituições particulares de educação superior no primeiro semestre de 2009.
O ProUni oferece bolsas integrais e parciais de 50% da mensalidade. Podem se candidatar às integrais estudantes com renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio (R$ 622,15 em valores de hoje). As parciais destinam-se àqueles com renda familiar, por pessoa, de até três salários mínimos (R$ 1.245).
Os candidatos devem ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2008 e obtido, na prova objetiva e na redação, média de no mínimo 45 pontos. Precisam ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou, no caso de escola particular, na condição de bolsista integral. O programa é aberto a alunos que estejam concluindo o ensino médio este ano ou que o concluíram em anos anteriores.
O Diário Oficial da União desta sexta-feira, 21, na seção 1, publica a Portaria Normativa nº 20, que trata do processo seletivo. A portaria, seus anexos e a ficha de inscrição estarão disponíveis na página (*) do ProUni na segunda-feira.Ionice Lorenzoni
segunda-feira, 10 de novembro de 2008
Por que aumenta o número de pessoas maduras em salas de aula?
Olá! Olha nós aqui outra vez! Já estávamos com saudades de sua visita! Então? Vamos conversar um pouco? Você já notou um aumento da presença em salas de aula de pessoas mais maduras? A partir de qual idade vamos considerar uma pessoa como madura? Para início de conversa proponho considerar 40 anos. Concorda?
Pois e! Tenho amigos e conhecidos que se enquadram nesta situação! Pergunto-lhes sobre o porquê da decisão de voltar a estudar. Se estão em cursos superiores, como e por que aquele curso (graduação)! Obtenho as mais variadas respostas. Então, aprendo um pouco mais sobre pessoas, sua necessidades, motivações e sonhos!
Tenho solicitado que eles visitem nosso blog e que deixem aqui o comentário reproduzindo o que me tem falado. Está lançado o convite.
Você aí, talvez não se enquadre nesse perfil! Porém pode ser que conheça alguém, ou mesmo sem conhecer, ter impressões pessoais a respeito do assunto. Então, que acha de expressá-las aqui?
Prometo pesquisar por uma estatística a respeito. Em nossa próxima enquete abordaremos esta questão. Até lá!
Pois e! Tenho amigos e conhecidos que se enquadram nesta situação! Pergunto-lhes sobre o porquê da decisão de voltar a estudar. Se estão em cursos superiores, como e por que aquele curso (graduação)! Obtenho as mais variadas respostas. Então, aprendo um pouco mais sobre pessoas, sua necessidades, motivações e sonhos!
Tenho solicitado que eles visitem nosso blog e que deixem aqui o comentário reproduzindo o que me tem falado. Está lançado o convite.
Você aí, talvez não se enquadre nesse perfil! Porém pode ser que conheça alguém, ou mesmo sem conhecer, ter impressões pessoais a respeito do assunto. Então, que acha de expressá-las aqui?
Prometo pesquisar por uma estatística a respeito. Em nossa próxima enquete abordaremos esta questão. Até lá!
sábado, 8 de novembro de 2008
Canal Futura terá série de programas "Profissões de Futuro".
Fonte: http://www.abtu.org.br/
31/10/2008
Já estão sendo veiculadas na grade do Canal Futura as chamadas para a série de programas "Profissões de Futuro". Co-produzida com 12 Universidades parceiras (através de suas televisões universitárias), a série mostrará quais carreiras estão despontando no mercado e como os profissionais estão propondo novos caminhos dentro de suas áreas. "Profissões de Futuro" estréia no dia 10 de novembro, às 22h30, com reprise aos domingos, às 19h30.
31/10/2008
Já estão sendo veiculadas na grade do Canal Futura as chamadas para a série de programas "Profissões de Futuro". Co-produzida com 12 Universidades parceiras (através de suas televisões universitárias), a série mostrará quais carreiras estão despontando no mercado e como os profissionais estão propondo novos caminhos dentro de suas áreas. "Profissões de Futuro" estréia no dia 10 de novembro, às 22h30, com reprise aos domingos, às 19h30.
Nosso comentário:
Programações como esse do Canal Futura é muito louvável! Sabemos de outra iniciativas também! E quanto mais, melhor! Assista! Divulgue!
O objetivo desse blog tem seu principal foco na orientação vocacional. Todavia, nesse mundo globalizado, havemos de aqui apresentar o cenário local, regional, nacional e mundial quanto às carreiras & profissões e oportunidades atuais.
Ora, é muito bom que haja quem queira ser por exemplo, atleta profissional, ou embaixador(a), ou músico, ou modelo, ou ator/atriz, ou ter seu próprio negócio, e mesmo astronauta.
Não basta ficar por aí sonhando acordado! O tempo passa e com ele as oportunidades e a energia interior.
Se você tem talento, potencial, habilidades, ou se ainda tiver dúvidas a respeito conheça-se mais através de um teste vocacional (veja links neste blog ou consulte um especialista).
Identifique a profissão desejada! Conheça o que cada profissão requer e oferece! Qualifique-se através de cursos e treinamentos! Conheça como está o mercado de trabalho! Converse a respeito no seu círculo familiar e de amigos! Conheça oportunidades (bolsas de estudo, estágios, eventos, etc) oferecidas por ONGs ou Instituições Públicas e Privadas! Parece óbvio, mas comece dando o primeiro passo , um após outro, sempre avançando mais! O sucesso profissional requer determinação, foco, dedicação, confiança em si mesmo! E então? O que você está esperando?! Vamos lá, moçada!
Olha aí! Para você que já é ou pretende ser um empreendedor, este site é o site da hora! Imperdível!
quarta-feira, 5 de novembro de 2008
MEC propõe mudanças no curso de jornalismo
Yahoo Notícias, Brasil em 05/11/08.
O Ministério da Educação quer mexer na estrutura dos cursos de jornalismo para permitir que outros profissionais possam, em menos tempo, completar sua formação e atuar na área sem precisar cursar inteiramente uma faculdade de comunicação. Uma comissão para estudar mudanças nas diretrizes curriculares do curso deverá ser formada nos próximos dias.
De acordo com o ministro da Educação, Fernando Haddad, a idéia é permitir que, por exemplo, um economista formado possa fazer apenas as disciplinas de um "núcleo duro" dos cursos de jornalismo, algo em torno de dois anos, para poder obter o diploma. "O jornalismo é um bom caso para essas mudanças, mas não o único. Poderá abrir caminho para outros", disse o ministro.
Haddad ressaltou que o ministério não vai entrar na discussão sobre a obrigatoriedade do diploma, que está sendo tocada pelo Ministério do Trabalho. Mas pretende fiscalizar com rigidez os cursos de comunicação. A área é a próxima a passar pelo processo de avaliação feito já em Direito, Medicina e Pedagogia.
Nos próximos meses, os cursos com avaliações ruins serão visitados e terão que assinar termos de saneamento de deficiências com o MEC. "A comunicação tem uma conexão direta com a questão democrática, assim como o direito, a medicina e a pedagogia", defendeu Haddad, afirmando que um bom jornalismo, como bons médicos, boas escolas e bons advogados, é parte fundamental da democracia.
Nosso Comentário: (acima destacamos alguns trechos)
Pois é minha gente! Não é que resolveram mesmo dar um mexida na educação do povo brasileiro!!! É muita novidade noticiada a cada "segundo"!! Dos pequenos das 1as. séries do "fundamental" aos grandalhões dos cursos de graduação! Será que finalmente estão "abrindo os olhos" e compreendendo que um povo forte se faz através da Educação?
Qual é o seu comentário?
O Ministério da Educação quer mexer na estrutura dos cursos de jornalismo para permitir que outros profissionais possam, em menos tempo, completar sua formação e atuar na área sem precisar cursar inteiramente uma faculdade de comunicação. Uma comissão para estudar mudanças nas diretrizes curriculares do curso deverá ser formada nos próximos dias.
De acordo com o ministro da Educação, Fernando Haddad, a idéia é permitir que, por exemplo, um economista formado possa fazer apenas as disciplinas de um "núcleo duro" dos cursos de jornalismo, algo em torno de dois anos, para poder obter o diploma. "O jornalismo é um bom caso para essas mudanças, mas não o único. Poderá abrir caminho para outros", disse o ministro.
Haddad ressaltou que o ministério não vai entrar na discussão sobre a obrigatoriedade do diploma, que está sendo tocada pelo Ministério do Trabalho. Mas pretende fiscalizar com rigidez os cursos de comunicação. A área é a próxima a passar pelo processo de avaliação feito já em Direito, Medicina e Pedagogia.
Nos próximos meses, os cursos com avaliações ruins serão visitados e terão que assinar termos de saneamento de deficiências com o MEC. "A comunicação tem uma conexão direta com a questão democrática, assim como o direito, a medicina e a pedagogia", defendeu Haddad, afirmando que um bom jornalismo, como bons médicos, boas escolas e bons advogados, é parte fundamental da democracia.
Nosso Comentário: (acima destacamos alguns trechos)
Pois é minha gente! Não é que resolveram mesmo dar um mexida na educação do povo brasileiro!!! É muita novidade noticiada a cada "segundo"!! Dos pequenos das 1as. séries do "fundamental" aos grandalhões dos cursos de graduação! Será que finalmente estão "abrindo os olhos" e compreendendo que um povo forte se faz através da Educação?
Qual é o seu comentário?
Corram todos! O gigante está despertando!
Alô, adolescente, jovem, no ensino médio ou não, enfim quem aguarda uma chance de ingressar no mercado de trabalho. Corram todos! O gigante está despertando!
Sua vez pode estar chegando! Estou falando de carreira & profissões, mercado de trabalho e oportunidades! Aliás, você já descobriu sua vocação? Não ! Uma dica que pode ajudar: acesse links sugeridos neste blog.
Srs prefeitos e vereadores, acabaram-se as eleições municipais! Muito se falou em "gerar emprego"! Promessas foram feitas de norte a sul, de leste a oeste desse Brasilzão. Agora, cumpram, seus eleitores (e não-eleitores) agradecem!!! Saibam que o povo está mais ligado, atento a tudo!
Atenção! Qualifique-se! Sem esta, cara, sei não! Está complicado!
A notícia completa esta aqui: http://http://jc.uol.com.br/2008/11/05/not_184214.php
Sua vez pode estar chegando! Estou falando de carreira & profissões, mercado de trabalho e oportunidades! Aliás, você já descobriu sua vocação? Não ! Uma dica que pode ajudar: acesse links sugeridos neste blog.
Srs prefeitos e vereadores, acabaram-se as eleições municipais! Muito se falou em "gerar emprego"! Promessas foram feitas de norte a sul, de leste a oeste desse Brasilzão. Agora, cumpram, seus eleitores (e não-eleitores) agradecem!!! Saibam que o povo está mais ligado, atento a tudo!
Atenção! Qualifique-se! Sem esta, cara, sei não! Está complicado!
A notícia completa esta aqui: http://http://jc.uol.com.br/2008/11/05/not_184214.php
Abaixo, apenas um trecho da nota:
MEC
Decreto aumenta vagas em cursos técnicos do Sistema S Publicado em 05.11.2008, às 12h49.
O presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, assinou nesta quarta-feira (5), decretos que alteram os regimentos dos serviços do Sistema S. Senai, Sesi, Senac e Sesc, a partir de agora, devem ampliar a gratuidade e o número de vagas em cursos técnicos de formação inicial e continuada destinados a alunos e trabalhadores de baixa renda, empregados ou desempregados, em todo o país.
Em 60 anos, é a primeira vez que ocorre uma grande reforma no estatuto das entidades. A mudança foi precedida por diálogos entre o governo federal e representantes dos segmentos da indústria e do comércio, mantidos em seis reuniões de negociação, de maio a julho deste ano. O acordo, firmado em 22 de julho, integra as ações do governo federal para aumentar a oferta de cursos técnicos e profissionalizantes.
Na prática, jovens e adultos terão mais oportunidades de se qualificar em cursos gratuitos de formação inicial e continuada oferecidos em módulos. Foi estabelecido um itinerário formativo, pelo qual o aluno ou o trabalhador vai se qualificando de acordo com a necessidade e as demandas do mercado de trabalho. Além da formação, foram incluídas no acordo ações educativas que envolvam lazer, cultura e esporte a serem desenvolvidas pelos serviços sociais da indústria (Sesi) e do comércio (Sesc).
As mudanças incluem todas as unidades de formação profissional dos serviços nacionais de aprendizado industrial (Senai) e comercial (Senac), além dos teatros, ginásios, centros culturais e escolas do Sesi e do Sesc em todos os estados e no Distrito Federal — alcançam cerca de 2,8 mil municípios. A implantação será gradual e crescente, de 2009 até 2014. A receita das entidades, que se origina de contribuições compulsórias, soma cerca de R$ 7 bilhões, com base nos dados de 2008. Pelo acordo, o valor destinado à aplicação em vagas gratuitas deve alcançar, em 2014, R$ 4,8 bilhões.
MEC
Decreto aumenta vagas em cursos técnicos do Sistema S Publicado em 05.11.2008, às 12h49.
O presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, assinou nesta quarta-feira (5), decretos que alteram os regimentos dos serviços do Sistema S. Senai, Sesi, Senac e Sesc, a partir de agora, devem ampliar a gratuidade e o número de vagas em cursos técnicos de formação inicial e continuada destinados a alunos e trabalhadores de baixa renda, empregados ou desempregados, em todo o país.
Em 60 anos, é a primeira vez que ocorre uma grande reforma no estatuto das entidades. A mudança foi precedida por diálogos entre o governo federal e representantes dos segmentos da indústria e do comércio, mantidos em seis reuniões de negociação, de maio a julho deste ano. O acordo, firmado em 22 de julho, integra as ações do governo federal para aumentar a oferta de cursos técnicos e profissionalizantes.
Na prática, jovens e adultos terão mais oportunidades de se qualificar em cursos gratuitos de formação inicial e continuada oferecidos em módulos. Foi estabelecido um itinerário formativo, pelo qual o aluno ou o trabalhador vai se qualificando de acordo com a necessidade e as demandas do mercado de trabalho. Além da formação, foram incluídas no acordo ações educativas que envolvam lazer, cultura e esporte a serem desenvolvidas pelos serviços sociais da indústria (Sesi) e do comércio (Sesc).
As mudanças incluem todas as unidades de formação profissional dos serviços nacionais de aprendizado industrial (Senai) e comercial (Senac), além dos teatros, ginásios, centros culturais e escolas do Sesi e do Sesc em todos os estados e no Distrito Federal — alcançam cerca de 2,8 mil municípios. A implantação será gradual e crescente, de 2009 até 2014. A receita das entidades, que se origina de contribuições compulsórias, soma cerca de R$ 7 bilhões, com base nos dados de 2008. Pelo acordo, o valor destinado à aplicação em vagas gratuitas deve alcançar, em 2014, R$ 4,8 bilhões.
Crescimento econômico não é suficiente para gerar trabalho decente
Agência Brasil
09 /09 / 2008
( A matéria é muito interessante. Leitura recomendada! Acesse os links abaixo).
http://www.fetecsp.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=39226&Itemid=181
http://www.oitbrasil.org.br/prgatv/prg_esp/genero/seminariofinal/26/Lais%20Abramo.pdf
09 /09 / 2008
( A matéria é muito interessante. Leitura recomendada! Acesse os links abaixo).
http://www.fetecsp.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=39226&Itemid=181
http://www.oitbrasil.org.br/prgatv/prg_esp/genero/seminariofinal/26/Lais%20Abramo.pdf
Laís Abramo, diretora do escritório da Organização Internacional do Trabalho (OIT) no Brasil, explica que, ao contrário do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), não existe uma definição precisa de quais seriam os indicadores de trabalho decente.
“Se compararmos a situação de 2006 com a de 1992, houve melhoria em quase todos os indicadores mas persistem déficits de trabalho decente. O que chama a atenção é a grande diferença das taxas de desemprego em termos de gênero e raça. O desemprego continua sendo feminino, negro, jovem e urbano”.
Dados do estudo, segundo ela, revelam que em 2006 as mulheres recebiam 70% do que recebiam os homens – em 1992, a quantia representava pouco mais de 60%. A persistência do trabalho infantil no Brasil também foi alvo de críticas dos especialistas durante o evento.
“O trabalho infantil significa impossibilidade de trabalho decente na vida adulta. Há um indicador muito forte de um ciclo vicioso entre o trabalho infantil e a pobreza. É algo que confina e condena à uma trajetória de trabalho não decente”
.................
O diretor do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), Márcio Porchman, destacou a dificuldade de se construir no país um marco regulatório.
“Diante de situações tão díspares, continua sendo um desafio para o Brasil. Uma parte significativa dos nossos jovens não tem escolha e ingressa cedo no mercado, com baixa escolaridade, comprometendo seu futuro. O mercado de trabalho é um instrumento de reprodução da desigualdade”.
“Se compararmos a situação de 2006 com a de 1992, houve melhoria em quase todos os indicadores mas persistem déficits de trabalho decente. O que chama a atenção é a grande diferença das taxas de desemprego em termos de gênero e raça. O desemprego continua sendo feminino, negro, jovem e urbano”.
Dados do estudo, segundo ela, revelam que em 2006 as mulheres recebiam 70% do que recebiam os homens – em 1992, a quantia representava pouco mais de 60%. A persistência do trabalho infantil no Brasil também foi alvo de críticas dos especialistas durante o evento.
“O trabalho infantil significa impossibilidade de trabalho decente na vida adulta. Há um indicador muito forte de um ciclo vicioso entre o trabalho infantil e a pobreza. É algo que confina e condena à uma trajetória de trabalho não decente”
.................
O diretor do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), Márcio Porchman, destacou a dificuldade de se construir no país um marco regulatório.
“Diante de situações tão díspares, continua sendo um desafio para o Brasil. Uma parte significativa dos nossos jovens não tem escolha e ingressa cedo no mercado, com baixa escolaridade, comprometendo seu futuro. O mercado de trabalho é um instrumento de reprodução da desigualdade”.
Envie seu comentário: Você concorda com Márcio Porchman?
Prominp abre inscrições para mais de 21 mil vagas
Alinhados com nossa proposta neste Blog, privilegiamos esta divulgação abaixo, postando-a, pois que são muitos aqueles que necessitam de oportunidades como estas.
De 12 de novembro (próxima quarta-feira) a 19 de dezembro, estarão abertas as inscrições para preenchimento de 21.175 vagas em cursos gratuitos oferecidos pelo Plano Nacional de Qualificação Profissional do Prominp. O edital deste 4º ciclo de seleção pública será lançado na segunda-feira (10/11).
Os cursos de formação, todos voltados para atividades no setor de petróleo e gás, oferecem capacitação em variadas profissões de níveis básico, médio, técnico e superior, em 12 estados do país: Amazonas, Ceará, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Alagoas, Bahia, Espírito Santo, Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
Do total de vagas, 16.808 são para cursos de nível básico, 3.487 para cursos de nível médio, 460 para nível técnico e 420 para cursos de nível superior.
A prova nacional será realizada em todas as localidades com oferta de vagas e está agendada para o dia 18 de janeiro.
As inscrições podem ser feitas através do site do programa www.prominp.com.br , ou nos postos de inscrição credenciados, listados no edital. Além desses, serão criados mais postos no decorrer do período de inscrições, que serão divulgados por meio do site do Prominp e da imprensa, ou pelo telefone da Cesgranrio (0800 701 2028).
A taxa de inscrição do processo seletivo é de R$22 para nível básico, R$38 para os níveis médio e técnico e R$ 56 para nível superior. A inscrição só será confirmada após o pagamento da taxa. Existe a possibilidade de isenção da taxa de inscrição para candidatos que possuírem o Número de Identificação Social - NIS e declararem que não possuem recursos financeiros para pagamento do valor. Para fazer jus à isenção total da taxa, os candidatos devem atender às condições listadas no Edital.
Para concorrer a uma das vagas oferecidas, o candidato deve ter idade igual ou superior a 18 anos, além de preencher os pré-requisitos do curso desejado. Os candidatos aprovados no processo seletivo, que estiverem desempregados durante o curso, receberão uma bolsa-auxílio no valor de R$ 300 mensais para nível básico, R$ 600 para níveis médio e técnico, e R$ 900 para nível superior.
A participação nos cursos do Prominp não garante emprego após a conclusão do curso. O objetivo é oferecer cursos para melhorar a qualificação dos profissionais que serão, eventualmente, aproveitados pelas empresas privadas fornecedoras de bens e serviços do setor de petróleo e gás natural.
Todas as informações sobre os cursos oferecidos nesta etapa de seleção podem ser obtidas no Edital, que estará disponível para consulta e download, a partir do dia 10 de novembro, nos sites do Prominp e da Cesgranrio , e também nos locais de inscrição.
O Prominp (Programa de Mobilização da Indústria Nacional de Petróleo e Gás Natural) foi instituído pelo Governo Federal através do Decreto nº 4.925, de 19 de dezembro de 2003, com o objetivo de maximizar a participação da indústria nacional de bens e serviços, em bases competitivas e sustentáveis, na implantação de projetos de petróleo e gás natural no Brasil e no exterior.
O Programa conta com a coordenação geral do Ministério de Minas e Energia e com a coordenação executiva da Petrobras.
Os cursos de formação, todos voltados para atividades no setor de petróleo e gás, oferecem capacitação em variadas profissões de níveis básico, médio, técnico e superior, em 12 estados do país: Amazonas, Ceará, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Alagoas, Bahia, Espírito Santo, Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
Do total de vagas, 16.808 são para cursos de nível básico, 3.487 para cursos de nível médio, 460 para nível técnico e 420 para cursos de nível superior.
A prova nacional será realizada em todas as localidades com oferta de vagas e está agendada para o dia 18 de janeiro.
As inscrições podem ser feitas através do site do programa www.prominp.com.br , ou nos postos de inscrição credenciados, listados no edital. Além desses, serão criados mais postos no decorrer do período de inscrições, que serão divulgados por meio do site do Prominp e da imprensa, ou pelo telefone da Cesgranrio (0800 701 2028).
A taxa de inscrição do processo seletivo é de R$22 para nível básico, R$38 para os níveis médio e técnico e R$ 56 para nível superior. A inscrição só será confirmada após o pagamento da taxa. Existe a possibilidade de isenção da taxa de inscrição para candidatos que possuírem o Número de Identificação Social - NIS e declararem que não possuem recursos financeiros para pagamento do valor. Para fazer jus à isenção total da taxa, os candidatos devem atender às condições listadas no Edital.
Para concorrer a uma das vagas oferecidas, o candidato deve ter idade igual ou superior a 18 anos, além de preencher os pré-requisitos do curso desejado. Os candidatos aprovados no processo seletivo, que estiverem desempregados durante o curso, receberão uma bolsa-auxílio no valor de R$ 300 mensais para nível básico, R$ 600 para níveis médio e técnico, e R$ 900 para nível superior.
A participação nos cursos do Prominp não garante emprego após a conclusão do curso. O objetivo é oferecer cursos para melhorar a qualificação dos profissionais que serão, eventualmente, aproveitados pelas empresas privadas fornecedoras de bens e serviços do setor de petróleo e gás natural.
Todas as informações sobre os cursos oferecidos nesta etapa de seleção podem ser obtidas no Edital, que estará disponível para consulta e download, a partir do dia 10 de novembro, nos sites do Prominp e da Cesgranrio , e também nos locais de inscrição.
O Prominp (Programa de Mobilização da Indústria Nacional de Petróleo e Gás Natural) foi instituído pelo Governo Federal através do Decreto nº 4.925, de 19 de dezembro de 2003, com o objetivo de maximizar a participação da indústria nacional de bens e serviços, em bases competitivas e sustentáveis, na implantação de projetos de petróleo e gás natural no Brasil e no exterior.
O Programa conta com a coordenação geral do Ministério de Minas e Energia e com a coordenação executiva da Petrobras.
Saiba mais:
http://www.prominp.com.br/
Acesse Plano Nacional de Qualificação Profissional
http://www.cesgranrio.org.br/
Acesse Plano Nacional de Qualificação Profissional
http://www.cesgranrio.org.br/
Abraços e êxito aos interessados!
domingo, 2 de novembro de 2008
O que se pode fazer sem um diploma ?
72% dos jovens têm preparação inadequada para enfrentar mercado de trabalho
29 de outubro de 2008 às 17:03
Por ANTÔNIO GOIS - Folha Online
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29 de outubro de 2008 às 17:03
Por ANTÔNIO GOIS - Folha Online
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"De cada 100 brasileiros de 15 a 19 anos, 72 não estão preparados para conseguir uma boa colocação no mercado de trabalho. A constatação é de um estudo do BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento) sobre a qualidade do ensino na América Latina.A mesma conta foi feita em outros cinco países da região: Peru, México, Uruguai, Chile e Argentina.
O percentual do Brasil só não foi pior do que o verificado no Peru.Para chegar a essa conclusão, os autores do estudo levaram em conta não só o percentual de jovens sem ensino fundamental completo mas também aqueles que, mesmo concluindo este nível, tiveram uma educação de péssima qualidade.
No caso do Brasil, 43% dos jovens de 15 a 19 anos sequer haviam conseguido concluir o ensino fundamental. Dos 57% que fizeram o fundamental, no entanto, o estudo estima que metade teve uma educação de baixa qualidade, já que 50% dos alunos brasileiros que fizeram a prova de leitura do Pisa (exame internacional que compara a educação em diferentes países) não passaram do nível 1 de aprendizado, o mais baixo."Não estamos dizendo que esses jovens não conseguirão emprego algum. Poderão até trabalhar em atividades mais básicas, mas não será essa força de trabalho que atrairá empresas de alta tecnologia", diz o economista responsável pelo estudo, Juan Carlos Navarro."
Não pretendemos discutir os critérios dessa pesquisa! Mas lamentamos pelas conclusões no que se refere ao Brasil. Todavia temos que concordar que empresas de alta tecnologia procura pessoas bem preparadas. E mesmo para estas o mercado de trabalho anda muito concorrido.
A propósito do estudo do BID, deixo aqui uma pergunta: "o que se pode fazer sem um diploma ?" Queremos saber o que você pensa! Até lá!
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